Новая йыхвиская гимназия будит надежды

В 2015 году в Йыхви тоже останется одна гимназия. Когда о ней говорили на конференции по образованию, посвящённой 75-летию городского статуса Йыхви, то рисовали весьма смелые планы - вплоть до гимназического «кампуса».

Йыхви решил создать у себя государственную гимназию и получил от европейского фонда 6 миллионов евро на её строительство, обязавшись вложить и собственный миллион. Новое учебное заведение откроется в 2015 году и рассчитано на 300 старшеклассников, с которыми будут работать 50 учителей. Основная учебная работа пойдёт на эстонском языке, но среди трёхсот гимназистов, как ожидается, будет порядка 130 русских ребят, и часть предметов будут преподаваться по-русски.
Новое учебное заведение получит и совершенно новый дом. Гимназическое здание разместится около нынешней эстонской гимназии в йыхвиском микрорайоне. Архитектурный эскиз предлагает наружное решение в виде «дома в лесу». То есть здание будет окружено множеством деревянных колонн, напоминающих стволы деревьев. А внутреннее архитектурное решение будущей гимназии - «дома в доме». Это значит, что для каждого из трёх предметных направлений - реально-технологического, языков и культур, обществоведческого - в гимназии будет свой блок.
Руководитель практики магистрантов Эстонской художественной академии Кристи Гришаков обосновала идею о том, что создающийся в этой части Йыхви образовательный городок вполне мог бы стать и «кампусом», а если дотянуть до гимназического комплекса йыхвиский променад, то в Йыхви могла бы появиться достопримечательность, которой студенты-острословы уже придумали название - «сurriculum vitae», что по-латыни значит «жизнеописание». Дело в том, что променад начинался бы с образовательного учреждения и заканчивался… у кладбища. Отсюда и ассоциация с жизненным путём.
Шутки шутками, но представитель министерства образования Калле Кюттис напомнил, что цели государства - заняться гимназиями, чтобы в каждом регионе гарантировать возможность качественного гимназического образования, а самоуправления могли бы тогда сосредоточиться на школах основных. Впрочем, рядом с государственными гимназиями могли бы оставаться и муниципальные.