Вести из Силламяэского профессионального училища
«Наступление», которому мы рады
В апреле в Таллиннском техническом университете состоялась международная конференция «Смарт-устройства наступают», на которой специалисты в области образования и инфотехнологии пытались разобраться, как влияют современные устройства на процесс обучения и как сделать их использование более полезным на уроках. Из первых уст информацию получили и свои возможности показали также преподаватели и учащиеся Силламяэского училища.
В первый день учащиеся со всей Эстонии рассказывали - как бы они хотели учиться и как уже используют современные устройства для этого. В финал конкурса любителей инфотехнологии «Это здорово!» прошли и две наши команды, одна из которых представила написанную ими и обработанную в разных стилях музыку для школьного звонка, а другая - мультфильм собственного сочинения на русском и английском языках об азах компьютерной грамотности для школьников. Авторами проектов были Девид Мельник, Валентин Багмет, Алексей Васильев, Сергеев Кирилл. В итоге призовое место мы не получили, но в десятку лучших вошли.
На основной конференции выступали эксперты из Великобритании, Финляндии, США, Австралии, Эстонии. Очень интересной была, например, презентация современных возможностей обучения с применением интерактивных досок и парт: у преподавателя и учеников - компьютеры, учитель ставит задачи, учащиеся решают их каждый на своем месте и передают учителю электронным путем, никакого сбора тетрадок, как по старинке. Мы познакомились также с расширенными возможностями использования 3D-принтеров и программами создания приложений для мобильных телефонов. Все это пригодится нам: так, поступающие нынче в СПУ уже через несколько лет будут изучать и программирование мобильных приложений; осваиваем мы и собственный 3D-принтер, между прочим, тоже полученный недавно нашими ребятами как приз на одном из конкурсов.
Наталья Редеан,
преподаватель инфотехнологии
Хочешь быть успешным? Будь им!
Для чего даются профессиональные знания? Разумеется, для успешного старта и уверенного роста в дальнейшей жизни. В том, что такой старт и рост - не красивая фраза, а реальная возможность, юные инфотехнологи нашего Силламяэского училища убедились, посетив в апреле в Таллинне фирму-разработчика программного обеспечения «Ignite» и «Swedbank».
В банке после пресс-конференции руководителя IT-службы мы познакомились непосредственно с IT-специалистами различных направлений (системные администраторы, тестировщики, программисты и др.) из разных отделов. Среди них, кстати, много русской молодёжи, что уже ломает стереотип «в Эстонии карьеру не сделать». Одной из основ этой возможной карьеры для наших ребят является то, что язык программирования, используемый банковскими инфотехнологами, как выяснилось, наши ученики проходят на третьем курсе. «Даже после училища, особенно если окончили его с отличием, можно устроиться здесь, но чтобы двигаться дальше - нужно продолжать учебу на курсах или в университете», - объяснили нам.
В фирме «Ignite» с нами встретилась и пообщалась руководитель фирмы Дэя Оя. Общение велось на английском, но это не стало для нас преградой. Затем мы познакомились с другими специалистами фирмы и их работой. Среди разработок «Ignite» - электронный портал пациентов, виртуальные платежные средства и другое. Фирма по составу коллектива, как это часто бывает в IT-среде, является интернациональной, здесь работает даже человек из Ирана.
Ученикам запомнилась фраза: «Будь у тебя хоть золотой ум, но, если ты не можешь выразить свои мысли - ты ноль». Чтобы подкрепить этот тезис, нам устроили небольшую деловую игру, разделив на команды «заказчиков» и «разработчиков». Казалось бы, простое дело, но на практике выразить, понять и выполнить заказ на инфотехнологическую тему бывает не так-то просто - это чем-то похоже на составление большой мозаики из отдельных «пожеланий». Все старались как могли, но в итоге мы поняли, что науку коммуникации нельзя недооценивать и на уроках в родных училищных стенах еще вернемся к ней.
Наталья Редеан,
преподаватель инфотехнологии
Антон Науманис, ученик 3-го курса
Инфопресс №18 (2015г.)